こどもを「ひとりの人」としてとらえ、同じ目線で生きていきたい

いずみさん：「こどもなりの『できた』でいい」というお話が印象的でした。これまでは、こどもの「できた」に対し、言葉で「できたね」と返しつつ、心では認められていない部分がありました。それはこどもにも伝わりますよね。明日から変えられることだなと思いました。

康之さん：いつも「こどもをこども扱いしない」と意識しているのですが、それを具体的に行動に移すことが大切だと思いました。私は気が短くかっとなりやすいので、まずは「ひと呼吸おくこと」を意識したいですね。

康之さん：ワークショップは、お互い目の前にいながらも別々のディバイスで参加しています。妻には妻の考えが、私には私の考えがあるので、個々人として参加するという感覚が前提にあります。

いずみさん：ワークショップのチャットでお互いの意見を初めて知ります。似た意見の時もあれば、まったく違う時もあり、ワークショップは夫について知る機会にもなっています。レッスン動画も別々で見ており、私は息子が寝た後、夜の時間に見ることが多いですね。

康之さん：私は仕事の合間に、日々空き時間を見つけては受講しています。

康之さん：その日のキーワードについて話し合ったりしますね。話し合うことで、（お互いが育児に対し感じている）ストレスがわかったり、「目線が合う」と感じます。

いずみさん：同じことを学び、すり合わせ、「今までこうしてきたけど、今度からこうしよう」と一緒に実践できるのは、夫婦で学んでいるからこそです。家族みんなにとってうれしいことだなと思います。

康之さん：宣言の内容により、行動の質が左右されるという難しさを感じます。たとえば「自由」についての回で、私は「こどもを制限する時は理由も伝えます」と宣言したのですが、これは具体性があり自分自身も納得していたので、日々自然と意識し実行できました。逆に抽象的な内容の時は、数日後には忘れてしまったりします。

いずみさん：私も、宣言を意識し継続していくことに難しさを感じます。宣言が目に見えるよう書き留めたり、夫と声を掛け合いながら習慣化できるようにしていきたいですね。

康之さん：以前は息子が不機嫌な時に私もイライラしてしまうことがありましたが、学び始めてから、そんな時も自分を俯瞰し、冷静に向き合えることが増えてきました。

いずみさん：出産直後は、「育児について、何がわからないのかもわからない」という状態でした。しかしモンテッソーリペアレンツでこどもの成長ついて先回りして学ぶことで、「こどもはこうやって育っていくんだ」と知識がつき、子育てを「つらい、苦しい」と思うことはなくなりましたし、余裕を持てるようになりました。

いずみさん：以前は私が育児やモンテッソーリ教育について学んだことを夫に伝えていたのですが、どうしても内容を網羅できなかったり、私なりの解釈になってしまったりという部分がありました。モンテッソーリペアレンツでは夫婦で一緒に学ぶことができると知り、私から夫に声をかけました。

康之さん：仕事のため、子育てや家のことになかなか時間をかけられず、もどかしさや申し訳なさを感じていました。夫婦ふたりで育児やこれからのことを考える時間を少しでも持ち、共通言語が増えればいいなと思い受講することにしました。

いずみさん：モンテッソーリ教育を学ぶまでは、「親がこどもに一から十まですべて教えてあげなければいけない」と思っていました。しかし学んでいくうちに、こどもをひとりの人間として見ること（の大切さ）を知り、「こどもを観察し、必要なサポートをしてあげよう」と（子育てのとらえ方が）変化していきました。

康之さん：両親が私にしてくれたように、「息子をひとりの人として接する」というのは、ずっと心にある自分との約束です。しかしそれが具体的にどういうことなのかは、学ぶことで徐々にイメージできるようになってきました。会社で部下をサポートするように、こどもも助けていけばいいんだと気付き、以前モンテッソーリ教育に対して感じていた「敷居の高さ」も感じなくなりましたね。

康之さん：息子と接する時間が短い分、3人で毎日いかに楽しく過ごすかということをよく考えています。「一緒に楽しむ」というのが、私なりの子育ての軸であり、大切にしているところですね。

いずみさん：こどもが周りを気にせず、楽しみ、挑戦し、自分の道を見つけて進んでいけるよう、黒子のようにサポートしていきたいです。生きている年月は親の方が長いですが、家族3人、同じ目線で生きていけたらと思っています。