子どもを信じ、ずっと対等でありたい

今回、テーマを見てまずはっとしたのは、これまで私が考えてきた「環境」は、大部分が「物的環境」についてだったということです。

モンテッソーリ教育に限らず、自分が思い描く育児を実現しようとすると、つい物的環境を整えることにとらわれてしまいがちです。しかし実際は、人的環境こそが子どもがかかわる環境のコアであり、マインドの部分をもっと重視していくことが大切なのだと強く感じました。

現在は育児休暇中ということもあり、上の子どもが保育園に行っている間など、できる時に少しずつ講座を受けています。

一方、ワークショップは毎月とても楽しみな時間！早めに予定を調整し、確実に参加するようにしています。ワークショップのあとは、学んだことをアウトプットするという意味もかね、参加者の方々と交わした意見などを夫とも共有しています。毎月テーマが異なるので夫も興味をもって聞いてくれますし、その学びを育児で実践してくれたりもしています。

今回のワークショップは、さまざまな事情が重なり、育児をひとりでこなさなければならない状況下での参加でした。自分の心に余裕がなくなっていたこともあり、ちょうど自分自身を振り返るきっかけになりました。

心に余裕がない時こそ、「子どもを尊重する」という部分がどんどんすり減っていくのを感じます。「本当はこうしたい」という理想から離れ、逆に無意識下にある「自分が受けてきた、理想的でない育児観」が出てきてしまったりもします。

今回このテーマについて思考を巡らせたことで、改めてどんな時も自分が子どもにとっていい人的環境でありたいと思いました。

「余裕がない時こそ、無意識の部分が表出する」という気づきからふと考えたのは、「まだ”無意識“が強い2歳半の子どもがいるのは、まさにこういう世界なのかな」ということでした。

そして息子に自分を重ね、「そんな無意識の世界で、人にかけてもらいたい言葉は何だろう」と想像してみました。うれしいのは、「もっとできるでしょう」という頭ごなしな言葉ではなく、「分かるよ、疲れているよね。こうしてみたらどう？」という共感の声ですよね。そんなふうに尊重してあげることが、いい人的環境として子どもを「意識の世界」へ導いてあげられることにつながるのかなと思いました。

ドイツで出産し、初めての育児。子育て一年目は、寝不足や知識不足などから、息子との時間を楽しむことができませんでした。そんな状況を変えたくて、育児、またもともと専門だった教育について「もう一度学びたい」と考え始めた頃、息子の保育園選びをする中でモンテッソーリ教育をかかげた園が目に止まりました。

モンテッソーリ教育の存在は知っていたものの、詳しい知識はなかった私。そこで調べてみると、「理想の育児が言語化されている」という感覚がありました。特に「子どもを個として尊重し、大人と対等に見る」という部分に深く共感し、「私がしたいのはこれだ！」と確信したんです。

「もっとモンテッソーリ教育について学びたい」と考えていたところ、Montessori Parentsに出会い受講を決めました。

モンテッソーリ教育や育児法について、独学で実践していたころに足りなかったのは自信でした。「こうしたい」という育児観や思いはあっても、それを裏付ける理由が欠けていたため迷いがありましたし、夫に対しても考えをうまく説明できずにいました。

Montessori Parentsでモンテッソーリ教育のマインドを学び、知識をつけ、さらに実践し咀しゃくしていくことで、ようやく子育てに自信を持てるようになったんです。これは大きな変化でした。

「ずっと子どもと対等でいたい」「子どもを信じて尊重できる母親でありたい」です。「子どもを尊重する」という部分がしっかり根付いていれば、自分や子どもに何があろうと子育ての軸はぶれないと思うんですよね。

Montessori Parentsの受講期間は残り9か月。その間、私たち家族の生活はがらっと変化します。私は復職、夫も勉強期間を終え仕事が始まり、来年になると息子は幼稚園へ通うことに。環境の変化にとらわれず心に余裕をもつためにも、今後も毎月のワークショップで自分の軸を強化していきたいですね。